Una escuela inclusiva se basa principalmente en creencias:
-Los profesionales tienen que creer que ellos pueden.
-Las familias tienen que creer que sus hijos pueden.
-Ellos tienen que creer que pueden.
Si falla uno de estos, algún problema hay…
La escuela tiende a clasificar y ponen en un lado los que pueden y en otro los que no pueden y para estos últimos, algún destino le damos pero nunca creamos que eso es educación inclusiva, para nada lo es. Eso es segregación.
Creer, creer, creer.
